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臨床文章如何打動審稿人？

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臨床文章如何打動審稿人？

摘要: 　　SCI論文撰寫是大醫(yī)院的臨床醫(yī)生繞不開的話題，面對臨床工作+科研的雙重壓力，使臨床醫(yī)生不像在讀碩士或博士生有大把時間進(jìn)行基礎(chǔ)科研，臨床醫(yī)生則更多側(cè)重于臨床學(xué)習(xí)。隨著醫(yī)療水平的日益提高，患者和醫(yī)生都對臨 ...

　　SCI論文撰寫是大醫(yī)院的臨床醫(yī)生繞不開的話題，面對臨床工作+科研的雙重壓力，使臨床醫(yī)生不像在讀碩士或博士生有大把時間進(jìn)行基礎(chǔ)科研，臨床醫(yī)生則更多側(cè)重于臨床學(xué)習(xí)。隨著醫(yī)療水平的日益提高，患者和醫(yī)生都對臨床診療提出了更高要求，由于臨床科研更加貼近患者的實際需求，因此臨床類文章的撰寫也越來越吃香。
　　過去大家對臨床類文章有偏見，認(rèn)為不如基礎(chǔ)類學(xué)習(xí)有說服力和影響力，不容易打動審稿人。事實上，臨床醫(yī)生只要掌握幾個要點，同樣可以將臨床類文章發(fā)表在高IF的期刊。今天筆者就跟大家探討，臨床類文章如何打動審稿人！
　　數(shù)據(jù)資料真實完整
　　不論是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)還是臨床學(xué)習(xí)，都依賴數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)�；A(chǔ)學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)來自實驗，臨床學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)則主要來自臨床。在患者整個診療過程中，包括門診問詢、檢驗項目、手術(shù)或治療方案決策、術(shù)后觀察、出院隨訪等，都會產(chǎn)生一系列有價值的數(shù)據(jù)。
　　對于臨床類文章，審稿人十分重視學(xué)習(xí)者所提供臨床數(shù)據(jù)的真實性和完整性。國內(nèi)醫(yī)生手中病例資料的量其實非常大，病種繁多，但往往到了作學(xué)習(xí)時，把數(shù)據(jù)拿出來一看“這患者少這塊數(shù)據(jù)，那患者少那塊數(shù)據(jù)”，數(shù)據(jù)量看似大，真正對學(xué)習(xí)有用的數(shù)據(jù)卻不多。這提醒我們臨床醫(yī)生，在日常務(wù)必做好患者數(shù)據(jù)的規(guī)范管理，尤其重視患者原始病歷紀(jì)錄的保存。
　　如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)缺失，就應(yīng)該積查閱原始紀(jì)錄、或做電話隨訪，盡量把數(shù)據(jù)補全。切忌虛假拼湊數(shù)據(jù)，臨床文章的審稿人很多也是資深的臨床工作者，一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)上弄虛作假，后果將很嚴(yán)重。
　　準(zhǔn)確的統(tǒng)計學(xué)方法
　　我們作臨床科研時免不了對患者數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提醒大家的是：大局部審稿人都非常在乎學(xué)習(xí)者是否采用最準(zhǔn)確的統(tǒng)計方法，經(jīng)常針對該問題進(jìn)行質(zhì)疑。
　　臨床醫(yī)生平時可以多練習(xí)一些諸如SPSS/SAS這樣的專業(yè)統(tǒng)計軟件，不應(yīng)到需要用的時候才去研究。當(dāng)然臨床醫(yī)生不是專業(yè)搞統(tǒng)計的，遇到復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理時，建議多多咨詢專業(yè)的統(tǒng)計團(tuán)隊，只要你的想法夠創(chuàng)新數(shù)據(jù)夠好，會有很多人愿意幫忙的。
　　另外提醒，務(wù)必保留好統(tǒng)計前的原始數(shù)據(jù)，一旦被審稿人質(zhì)疑統(tǒng)計方法，還可以追溯重來。
　　生動的臨床照片/圖片
　　有學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，一張好的圖片可以提高閱讀者30%的理解力，因此圖片對一篇臨床類文章，尤其是病例報告來說起著至關(guān)重要的作用。
　　臨床文章一般都是闡述患者診療中遇到的某個具體問題，這個過程會涉及到患者CT檢查，X-ray，標(biāo)本顯微等，臨床醫(yī)生要記得保留清晰準(zhǔn)確的照片。在處理照片時也要注意細(xì)節(jié)，比如：明確比例尺、重點區(qū)域標(biāo)識等，高質(zhì)量照片傳遞給審稿人的信息量遠(yuǎn)勝過文字說明。
　　好的照片會讓臨床類文章顯得生動不乏味，容易給審稿人留下好印象。

　　規(guī)范的英文使用
　　良好的英文表達(dá)可以給文章加分，投稿國外期刊時占很大廉價。臨床醫(yī)生在撰寫英文文章時，要特別留意英文文體結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。
　　一篇英文論文的基本結(jié)構(gòu)可以概括為“IMRD”，即：①Introduction引言：闡明文中要解決的問題；②Methods方法：采用了什么學(xué)習(xí)手段；③Results結(jié)果：發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象，得到了什么數(shù)據(jù)；④Discussion討論：論述這些發(fā)現(xiàn)的意義。對于英語不是很好的臨床醫(yī)生，建議一開始中文寫作，需要翻譯的時候在科室里或者相關(guān)論壇去求助，讓專業(yè)人士幫忙改寫成英文，甚至可以邀請改寫人當(dāng)共同作者。
　　不過，初寫英文論文的臨床醫(yī)生也不必太過追求華麗的英文造句，反而忽視了文章邏輯上的連貫性。畢竟，論文本身的內(nèi)容才是最重要的。

臨床文章如何打動審稿人？  |  責(zé)任編輯：蟲子
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