研究生是高等教育的最高學歷。隨著擴招，質(zhì)量問題越來越多。
從招生層面，為了爭取生源和招生指標，跨專業(yè)招生日益嚴重，甚至出現(xiàn)匪夷所思的現(xiàn)象，掛羊頭賣狗肉。學校與企業(yè)合作招生泛濫，一些不對口的專業(yè)借高校之名搞利益交換。博士生指標國家控制導致招生與博導人數(shù)比例失調(diào)，而且愈發(fā)嚴重，造成博導招不到生，名不副實。
從畢業(yè)層面，盡管加大論文抽檢審查力度，但學術(shù)不端仍屢禁不止。學生抄襲取消學位，導師停招仍有人挺而走險，最近湖南某高校連續(xù)出現(xiàn)學位論文抄襲，該嚴肅處理了，此風不可長。
在培養(yǎng)環(huán)節(jié)，雖然有方案，有制度，但大都寫在紙上，宣布一下，形同虛設(shè)，具體落實不到位。管理部門只關(guān)注招生數(shù)量，發(fā)表文章，就業(yè)率，缺乏監(jiān)督和日常管理，得過且過。不出問題則已，一出就是大問題。
學校放任，導師不盡責，學生不自律，多方因素造成研究生問題。
研究生培養(yǎng)關(guān)鍵在學校，在導師！依法治學，在嚴謹管理的學校面前，我相信導師絕不敢拿自己的飯碗去搞學術(shù)不端。在嚴格的導師面前，學生也絕對不敢拿自己的學位當兒戲。（作者：李東風）
研究生問題該治理了 |
樓主
收藏
分享
支持
反對
提升卡
置頂卡
沉默卡
喧囂卡
變色卡
千斤頂
照妖鏡