亚州av综合色区无码一区,午夜一区二区三区亚洲影院电影网,天堂а√在线地址,性人久久网av,无码内射成人免费喷射

曉木蟲(chóng)
學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)客戶端

讀博士是否一定要做學(xué)術(shù)？

 找回密碼
 注冊(cè)新賬號(hào)

QQ登录

微信登录

讀博士是否一定要做學(xué)術(shù)？

跳轉(zhuǎn)到指定樓層

　　2015年全國(guó)博士畢業(yè)生5.4萬(wàn)人，而去年大概到了6萬(wàn)人，按照很多人的說(shuō)法，讀到博士就應(yīng)該去做學(xué)術(shù)，但我對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)費(fèi)米估計(jì)，結(jié)果比較有意思，列出來(lái)供各位打算做學(xué)術(shù)的博士參考。
　　如果成為院士（中國(guó)科學(xué)院／中國(guó)工程院）算學(xué)術(shù)巔峰的話，那么院士的選拔可以看作到達(dá)頂峰的路徑。選拔方法是什么呢？?jī)赡暌淮危淮慰偣泊蟾?50人，工程科學(xué)對(duì)半分，平均一年75人。
　　我們假定若干年后每年還是75人，因?yàn)閮稍涸菏靠傄?guī)模這么些年并未有很大規(guī)模的變化，就算加上文科一級(jí)教授也就是100這個(gè)數(shù)量級(jí)。
　　那么若干年后競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)數(shù)的人選平均看大概都是同年級(jí)的博士同學(xué)。目前每年全國(guó)土鱉博士畢業(yè)生6萬(wàn)多人，算上海歸，同一年齡組大概7萬(wàn)人應(yīng)該比較合理。
　　那么你看到了，你需要在同年級(jí)博士畢業(yè)生里成為千分之一左右的精英才算有希望成為院士級(jí)別的學(xué)者。這個(gè)似乎有點(diǎn)喪氣，可能院士這個(gè)比較難搞，那么準(zhǔn)院士的杰青呢？全國(guó)每年選拔200人為杰青，那么成功概率樂(lè)觀估計(jì)是千分之三，杰青其實(shí)也很難了，我們?cè)俜艑挼絻?yōu)青。全國(guó)每年選拔400人為優(yōu)青，那么樂(lè)觀估計(jì)成功幾率大概是千分之五。即使我們大膽認(rèn)為博士有一半不從事科研工作，幾率翻倍成為優(yōu)青也要是百里挑一。
　　也許你會(huì)說(shuō)優(yōu)青杰青比較遙遠(yuǎn)，那么教授或者正高不算遙遠(yuǎn)了吧，畢竟每個(gè)博士背后都有一個(gè)博導(dǎo)。那么全國(guó)博導(dǎo)能有多少呢，樂(lè)觀估計(jì)6萬(wàn)，年齡分布從35歲到65歲，如果是均勻分布的話且保證65歲退休，那么每年能產(chǎn)生出2千正高崗位，除以當(dāng)年大約7萬(wàn)的博士人數(shù)，這個(gè)比例不到百分之三。就算我把那些做學(xué)術(shù)但不培養(yǎng)博士的崗位算上，這個(gè)比例也不會(huì)超過(guò)5%。碩士畢業(yè)生15年大概50萬(wàn)，說(shuō)明副高大概最多也就這個(gè)數(shù)，每年也就1-2萬(wàn)崗位，也就是說(shuō)大概20%的博士最終能走到副高，其實(shí)這個(gè)比例也不算高，不過(guò)可以作為大多數(shù)人可以預(yù)想的目標(biāo)。
　　你可能會(huì)說(shuō)做學(xué)術(shù)要有一定理想，不能這么功利，說(shuō)這話的有相當(dāng)比例站著說(shuō)話不腰疼。如果你已經(jīng)走到教授學(xué)習(xí)員這個(gè)檔次自然可以跟人談理想，但坦白說(shuō)現(xiàn)在的博導(dǎo)平均拿到學(xué)位都是20年前的事了，那個(gè)時(shí)候博士一年畢業(yè)7千多人，而現(xiàn)在博士畢業(yè)生數(shù)目翻了10倍，換句話在目前的晉升條件下你成為教授的概率大概是50%，如果有一半不做學(xué)術(shù)，幾乎可以肯定就是教授了。10年前一年博士畢業(yè)人數(shù)大概是現(xiàn)在的一半多，這意味著其晉升教授可能性也有十分之一，尚算合理。但10年后如果博士年畢業(yè)生達(dá)到10萬(wàn)，那么其成為教授將跟現(xiàn)在成為優(yōu)青差不多難度，代際不平衡是十分嚴(yán)重的。不了解基礎(chǔ)狀況就把人往坑里帶的后果挺嚴(yán)重的，自上而下，金字塔頂端人數(shù)就那么多，一味擴(kuò)大底端幾乎意味著大量博士要陷入無(wú)盡的博后循環(huán)之中去拉伸等級(jí)。
　　所以其實(shí)我挺理解很多勸博士畢業(yè)轉(zhuǎn)行的看法的，那怕你手握博士學(xué)位，目前在國(guó)內(nèi)想走到教授也是個(gè)p0.05的事，大概20個(gè)人里有一個(gè)�？紤]到一般博士同學(xué)同院系大概也就是20個(gè)人，如果學(xué)術(shù)水平不在前面，基本可以重新考慮下人生規(guī)劃了，因?yàn)榇藭r(shí)你選擇科研就真的需要興趣激發(fā)了，不然身邊的落差會(huì)折磨你幾十年。而且上面的估計(jì)有個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是大量使用了均勻分布，但真實(shí)的情況卻是極不均勻分布，你的師承關(guān)系跟畢業(yè)院校都會(huì)把這個(gè)分布搞得更加極端，而且后發(fā)者優(yōu)勢(shì)在科研里面非常常見(jiàn)，但前面的坑都滿了你怎么讓后發(fā)者上？
　　同時(shí)要注意，國(guó)內(nèi)博士畢業(yè)生人數(shù)還在不斷上升，一方面說(shuō)明教職還是有空間的，另一方面則暗示了今后博士畢業(yè)生生存環(huán)境將會(huì)更加惡劣，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。同時(shí)，目前教職數(shù)目會(huì)逐漸趨穩(wěn)，如果你沒(méi)趕上新學(xué)科新方向的窗口期大爆發(fā)，基本就是始終要接納這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度了，只會(huì)更強(qiáng)不會(huì)更弱。而且有些學(xué)習(xí)方向必然因?yàn)閷W(xué)科發(fā)展走向沒(méi)落，沒(méi)必要跟一伙老氣橫秋的人抱團(tuán)取暖，該轉(zhuǎn)方向就轉(zhuǎn)，反正大家都沒(méi)基礎(chǔ)。
　　讀博轉(zhuǎn)行可能也是個(gè)好事，早點(diǎn)把青春奉獻(xiàn)到知識(shí)洼地去才更能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，相比學(xué)術(shù)界科研，業(yè)界科研可能是一個(gè)很好的選擇，畢竟能磕下博士學(xué)位，搞點(diǎn)別的也應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題。
　　同時(shí)，如果選擇了科研道路也要知道上面的概率，當(dāng)不成分子也可以先做分母，心態(tài)上說(shuō)服自己靜下心來(lái)做科研就OK了，樂(lè)在其中則何樂(lè)不為？切不可惶惶不可終日，空費(fèi)時(shí)光。
（于淼）讀博士是否一定要做學(xué)術(shù)？
不錯(cuò)不錯(cuò)
以后多分享一些這樣的有價(jià)值的帖子啊
不錯(cuò)不錯(cuò)
對(duì)不起，課間休息了，下堂課再聊吧
好東西一定要看看！
LZ真是人才
在小木蟲(chóng)論壇混了這么久了，見(jiàn)到這么給力的帖子，樓主加油~
樓主真厲害啊
有自己思想
很客觀的分析。
中國(guó)的學(xué)術(shù)江湖

1

西方學(xué)術(shù)界的危機(jī)




以歐美為代表的西方學(xué)術(shù)界仍然主導(dǎo)著世界，這在50年內(nèi)都不會(huì)改變。他們有悠久的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、高貴的學(xué)術(shù)血統(tǒng)、大量的一流學(xué)者、強(qiáng)大的軟實(shí)力。同時(shí)，他們控制著學(xué)科導(dǎo)向、出版發(fā)表、以及國(guó)際學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系。然而近年隨著發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)惡化，同時(shí)面對(duì)新興經(jīng)濟(jì)體的沖擊，西方學(xué)術(shù)界也面臨很大的困境。




(a)經(jīng)費(fèi)短缺。以美國(guó)為例，2008年金融危機(jī)以后經(jīng)費(fèi)缺口逐漸凸顯，外部基金會(huì)以及工業(yè)界的經(jīng)費(fèi)大量削減，大多數(shù)課題組依靠NSF及NIH勉強(qiáng)維系。國(guó)會(huì)撥款的增加杯水車薪，依然無(wú)法彌補(bǔ)其它經(jīng)費(fèi)的缺口。教授們的大部分精力用在經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)上，然而實(shí)際資助率非常低（5-8%）。例如NSF通過(guò)將一個(gè)項(xiàng)目拆分為兩個(gè)小項(xiàng)目從而提高表面資助率，只是為了粉飾下帝國(guó)的臉面而已。反觀歐洲和澳洲，科研經(jīng)費(fèi)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響更甚，政府撥款也只能勉強(qiáng)維持學(xué)術(shù)圈運(yùn)作而已。經(jīng)費(fèi)短缺的本質(zhì)是西方工業(yè)經(jīng)濟(jì)的衰落，而政府對(duì)基礎(chǔ)研究并不真的感興趣。




(b)競(jìng)爭(zhēng)惡化。西方學(xué)術(shù)界的競(jìng)爭(zhēng)惡化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是教職減少、二是經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)困難。美國(guó)的教職崗位有回暖趨勢(shì)，然而前面幾年積累了大量的博士畢業(yè)生，想申請(qǐng)教職仍然十分困難，而找到100名以外的學(xué)校基本與學(xué)術(shù)研究無(wú)緣了。歐洲澳洲的教職崗位短缺已經(jīng)是多年的問(wèn)題，大量的博士后游走在學(xué)術(shù)圈底端，利用5年以上的時(shí)間找教職，不乏40多歲找到講師職位的�？蒲薪�(jīng)費(fèi)申請(qǐng)已經(jīng)十分困難，大部分年輕教授每年提交10余個(gè)本子，根本沒(méi)有時(shí)間做別的事情。




(c)生源下降。對(duì)大部分理工科（CS例外）來(lái)講，生源下降是個(gè)全球性問(wèn)題。理工科專業(yè)枯燥無(wú)味、待遇較低，往往需要苦熬多年。發(fā)達(dá)國(guó)家讀理工科的學(xué)生已經(jīng)很少，20年來(lái)主要靠亞洲往歐美輸送生源，成為支撐歐美理工科的主力。然而，目前的90后一代已經(jīng)開(kāi)始逃離理工科，這方面的后備力量將會(huì)越來(lái)越少。時(shí)常聽(tīng)說(shuō)許多歐美理工科教授幾年都難招到一個(gè)對(duì)口的學(xué)生。同時(shí)，歐美大學(xué)為緩解經(jīng)費(fèi)壓力，大量招收中國(guó)的本科和碩士生，一個(gè)班級(jí)經(jīng)常大半中國(guó)人。他們大多以盡快找工作移民為目標(biāo)，并沒(méi)有多少人對(duì)科研感興趣。




(d)泛世俗化。歐美學(xué)術(shù)界擁有大量的懶散教員，他們?cè)缒昊钴S于學(xué)術(shù)界，在拿到終身教職后往往不再奮斗，十幾年不出一篇論文也是常事。而且，近年來(lái)已很少能看到知識(shí)淵博、功底深厚、熱愛(ài)學(xué)術(shù)的學(xué)者。大多數(shù)教授更像生意人，每天討論的都是經(jīng)費(fèi)、論文、如何成名、如何管理下屬等等。科研項(xiàng)目的導(dǎo)向也越來(lái)越走向應(yīng)用，急功近利，妄想3-5年把一個(gè)猜想轉(zhuǎn)換成市場(chǎng)的價(jià)值。基礎(chǔ)理論研究已經(jīng)很難得到資助，一些偏理論的方向甚至到了快要關(guān)張、后繼無(wú)人的地步。




(e)人性缺失。整體來(lái)講，西方學(xué)術(shù)界還是比較有規(guī)則的。然而，面臨當(dāng)前的經(jīng)費(fèi)壓力以及學(xué)術(shù)研究本身的難度，西方大學(xué)也日趨成為叢林社會(huì)。一些教授不再是傳道授業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生的老師，而成為壓榨下屬、傾軋同行、竊取成果的老板。這些人往往學(xué)術(shù)水平未達(dá)到一定高度，對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上對(duì)自己崗位或名利的熱愛(ài)。這類教授中以亞裔學(xué)者最甚，當(dāng)然也不乏歐美教授，他們視下屬為家奴，視同行為勁敵，爭(zhēng)取一切手段騙取經(jīng)費(fèi)，廉價(jià)雇傭博士博后拼命灌水，極力打壓潛在對(duì)手。許多雇員與導(dǎo)師終分道揚(yáng)鑣，老死不相往來(lái)。而這種缺乏人性的手段已逐漸成為西方學(xué)術(shù)界的生存法則，不可不令人唏噓。









2

中國(guó)學(xué)術(shù)界的問(wèn)題





中國(guó)學(xué)術(shù)界在經(jīng)歷文革摧毀以后，基本上是從80年代初從無(wú)到有建立起來(lái)的。近十年來(lái)中國(guó)學(xué)術(shù)界天翻地覆、發(fā)展飛速，令西方刮目相看。這里主要從理工科的角度來(lái)講學(xué)術(shù)界的現(xiàn)狀和種種問(wèn)題。




(a)行政主導(dǎo)。這也許是中國(guó)學(xué)術(shù)界一切問(wèn)題的根源，行政權(quán)力控制了所有的資源、人事、甚至研究任務(wù)，而來(lái)自下層的學(xué)術(shù)權(quán)力在大學(xué)里基本沒(méi)有地位。這是和西方大學(xué)正好相反的權(quán)力架構(gòu)。知識(shí)分子是最難管的一群人，也是將來(lái)最有可能顛覆政權(quán)的群體，在這一點(diǎn)上高層從未放松枷鎖。每個(gè)單位一把手往往是和本學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)記，擁有事物最高決定權(quán)。整個(gè)大學(xué)一大半行政人員，一個(gè)個(gè)把大學(xué)當(dāng)成他們自己開(kāi)的店，而教授反而像打工的。反觀西方，教授是大學(xué)的核心，行政人員都是外聘的雇員。簡(jiǎn)言之，西方大學(xué)核心是學(xué)術(shù)，中國(guó)大學(xué)核心是行政。




(b)山頭盡占。1980年代中國(guó)學(xué)術(shù)界一片真空，只要有一點(diǎn)海外訪學(xué)經(jīng)歷，引進(jìn)一個(gè)獨(dú)立方向，就可以在江湖上立一個(gè)山頭。然而經(jīng)歷過(guò)新世紀(jì)以來(lái)的國(guó)際化，各大學(xué)各學(xué)科逐步完善，以至于現(xiàn)在門(mén)派林立、山頭盡占。以院士或長(zhǎng)江為首的各大超級(jí)團(tuán)隊(duì)，動(dòng)輒百人，已經(jīng)從上至下控制了某個(gè)小領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)和所有資源，并極力打壓競(jìng)爭(zhēng)者。他們亦官亦學(xué)，制定并操縱游戲規(guī)則；他們打通部委關(guān)系，打造了自己的學(xué)術(shù)帝國(guó)；他們?yōu)榛⒆鱾t，是控制學(xué)術(shù)界的打手和阻礙學(xué)術(shù)研究的最大障礙。




(c)規(guī)則缺失。如果說(shuō)西方學(xué)界是有規(guī)則無(wú)機(jī)會(huì)，那么中國(guó)就是有機(jī)會(huì)無(wú)規(guī)則。自上而下的行政指示五花八門(mén)、自相矛盾、朝令夕改。每個(gè)大學(xué)自己出的政策也可以一年一變，與員工簽訂的合同可以隨時(shí)更改。學(xué)術(shù)界不管從經(jīng)費(fèi)審批、項(xiàng)目評(píng)審、同行評(píng)議等都無(wú)章可循，遠(yuǎn)沒(méi)有西方做的公正客觀。大佬們?yōu)榱死婵梢咱`踏一切規(guī)則，所謂學(xué)術(shù)只是他們?yōu)榱藫评娑撛斓幕献印＿@是個(gè)比爛的機(jī)制，你不跟大家一塊爛掉，很快就被淘汰，飯碗都難保。規(guī)則缺失的本質(zhì)是國(guó)家的法制不完備、人民的價(jià)值觀崩潰。




(d)貧富不均。中國(guó)大學(xué)里身家千萬(wàn)的教授很多，年入幾萬(wàn)的也不少。有人能力強(qiáng)的，管理學(xué)術(shù)通吃，外面開(kāi)著公司。有清貧教書(shū)的，為課時(shí)費(fèi)拼命上課倒在講臺(tái)。然而貧富不均并不單單體現(xiàn)在收入上。從科研經(jīng)費(fèi)分配上來(lái)說(shuō)，國(guó)家的大項(xiàng)目基本被山頭分完，由他們?cè)俪邪o手下做，而普通教授只能爭(zhēng)面上項(xiàng)目。此外，研究生的分配也是緊俏資源。在學(xué)生越來(lái)越少，好學(xué)生出國(guó)的形勢(shì)下，各路人馬搶奪生源。以致于馬太效應(yīng)凸顯，大牛手里50個(gè)碩博生，自己都難以認(rèn)全，而大部分教授幾年難招一個(gè)，副高以下基本光桿司令。中國(guó)不缺科研經(jīng)費(fèi)，也不缺學(xué)生，只是資源過(guò)于向行政權(quán)力持有者集中。




(e)學(xué)術(shù)失范。簡(jiǎn)言之，什么都是虛的。很多院士是靠學(xué)術(shù)造假包裝、掠奪他人成果起家。所謂的國(guó)家三大獎(jiǎng)，干貨很少，運(yùn)作包裝成份太大。只要你膽大，運(yùn)作出一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)來(lái)，就拿到無(wú)數(shù)的資源。如今各種人才稱號(hào)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)白熱化，推一個(gè)院士需要一個(gè)學(xué)院的力量，推一個(gè)長(zhǎng)江需要一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的人馬。一個(gè)大團(tuán)隊(duì)幾十個(gè)老師，所有的成果、產(chǎn)出、獲獎(jiǎng)都?xì)w那個(gè)要推的人。只要他有行政權(quán)力，就能控制一幫年輕人為他賣命。同行評(píng)議近乎笑話，一是互相打招呼，二是外行評(píng)價(jià)內(nèi)行。所以別看那些重大突破、世界領(lǐng)先，都是自?shī)首詷?lè)，拿不出臺(tái)面的玩意。如果你申請(qǐng)什么人才計(jì)劃、科研項(xiàng)目被莫名拒了，并不意味著你水平不行。









3

中國(guó)學(xué)術(shù)界的展望





中國(guó)學(xué)術(shù)界目前以行政權(quán)力為主導(dǎo)，造成種種亂象，使得大學(xué)不是學(xué)術(shù)的殿堂，而成為統(tǒng)治者的玩物，和弄權(quán)者的舞臺(tái)。在這個(gè)混亂的地方，有蛟龍般翻云覆雨者，也有絕望后墜樓自殺者。而大部分人依然被整個(gè)制度綁架，為了生存而生存。一代代單純的少年，在大學(xué)被異化，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。然而歷史總是在曲折中前進(jìn)，在國(guó)際交流如此頻繁的今天，很難想象這種腐朽的體制會(huì)統(tǒng)治太久。正義光明力量的積聚，終將形成一股勢(shì)力，進(jìn)而推動(dòng)著學(xué)術(shù)界乃至整個(gè)社會(huì)的更化。




(a)權(quán)力制衡。高校的學(xué)術(shù)權(quán)力基本上隨排名的下降指數(shù)下滑，好大學(xué)更加重視學(xué)術(shù)，同時(shí)牛人云集，互相制衡。然而，絕大多數(shù)學(xué)校仍然是行政決定一切。這種形勢(shì)在10到20年內(nèi)將會(huì)發(fā)生變化。目前當(dāng)權(quán)者多為60后，他們受那個(gè)年代影響，系統(tǒng)的教育缺失，道德無(wú)底線，是真正“毀掉的一代”。在未來(lái)80后掌權(quán)，海歸越來(lái)越多，學(xué)術(shù)更加與國(guó)際接軌的時(shí)候，來(lái)自普通教授的學(xué)術(shù)權(quán)力將會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，需要更多接受系統(tǒng)西方教育和價(jià)值觀洗禮的海歸回到國(guó)內(nèi)高校工作，來(lái)逐步改善學(xué)術(shù)環(huán)境。




(b)教職緊俏。目前中國(guó)培養(yǎng)了太多的博士，而大學(xué)的崗位已基本飽和。前幾年有大量的老三屆學(xué)生已經(jīng)退休，空出崗位由大量的土博海歸頂替。未來(lái)中國(guó)大學(xué)招聘將會(huì)越來(lái)越緊，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。解決博士就業(yè)的方案大約有兩個(gè)：一是招收大量的博士后人員，長(zhǎng)期作為研究職員，類似歐洲的體系；二是成立研究集團(tuán)，類似美國(guó)的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，將過(guò)剩的博士引入研究機(jī)構(gòu)，而非全部充斥在大學(xué)里。目前大學(xué)基本是雙軌制，大學(xué)只能等老體制人員退休，然而最近的退休延遲政策使情況雪上加霜。




(c)經(jīng)費(fèi)增加。目前中國(guó)的研究經(jīng)費(fèi)仍然迅速增加，同時(shí)有大量從工業(yè)界拿到的經(jīng)費(fèi)，形勢(shì)比海外要好�？傮w來(lái)說(shuō)研究經(jīng)費(fèi)比較充足，只是集中于少數(shù)大佬手中。另外，中國(guó)的優(yōu)勢(shì)是龐大的工業(yè)和市場(chǎng)，這是歐美無(wú)法匹敵的。不管是理工科也好，還是文科，只要勇于創(chuàng)新，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗，國(guó)內(nèi)有大量的資源可以利用。反觀西方，制造業(yè)萎縮，社會(huì)發(fā)展停滯，大量理工科人才無(wú)用武之地。大學(xué)一旦離開(kāi)背后強(qiáng)大的工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，便會(huì)失去活力。




(d)生源減少。由于人口減少，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)招研究生將會(huì)越來(lái)越難。以后將會(huì)出現(xiàn)許多教授沒(méi)有學(xué)生，只能高價(jià)雇傭博士后或者自己親手做實(shí)驗(yàn)。其實(shí)這又何嘗不是科研的樂(lè)趣所在，當(dāng)前的導(dǎo)師-學(xué)生制度很多時(shí)候是赤裸裸的特權(quán)壓榨，未來(lái)在學(xué)生越來(lái)越少的情況下形勢(shì)必將逆轉(zhuǎn)。如今歐美仍然有大量的留學(xué)生來(lái)彌補(bǔ)本國(guó)生源的不足，中國(guó)去哪里吸引大量?jī)?yōu)秀的留學(xué)生呢？




(e)國(guó)際接軌。相信在國(guó)外讀學(xué)位的人都會(huì)注意到，中國(guó)大學(xué)里的研究課題往往帶有中國(guó)圈子的特色，很多已經(jīng)是西方搞剩下的，在國(guó)內(nèi)仍然炒得火熱。另外，大學(xué)專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、課程內(nèi)容都十分陳舊，很多仍然和80年代無(wú)異。因此，從管理機(jī)制、研究方向、教學(xué)內(nèi)容等方面還有很多改革的空間，這些是海歸具有優(yōu)勢(shì)的地方。此外，大學(xué)里將會(huì)有更多的國(guó)際交流與合作，也是海歸可以大展身手的舞臺(tái)。









4

海歸高校，路在何方？





目前海歸高校的大潮仍在繼續(xù)，然而從亞洲留學(xué)回國(guó)的較多，歐洲次之，美國(guó)較少，基本和移民政策開(kāi)放程度相反�，F(xiàn)在高校都打著“引進(jìn)人才”的大旗，但更多是為完成指標(biāo)，真心引才的并不多，為了學(xué)科發(fā)展引才的就更少。一些高校領(lǐng)導(dǎo)明確指明海歸必須加入現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)，實(shí)則為自己服務(wù)。許多高校院系領(lǐng)導(dǎo)“葉公好龍”，在引進(jìn)海歸以后生怕影響自己地位，對(duì)海歸各種打壓或者閑置一旁。更有的大學(xué)名義上引才，實(shí)際上只引有背景的海歸，對(duì)其他學(xué)術(shù)能力強(qiáng)沒(méi)有背景的海歸百般刁難，抓住軟肋不放。所以有的海歸來(lái)了又走，有的海歸已泯然眾人。下面對(duì)幾種層次的海歸做一些分析：




(a)知名教授。這一個(gè)群體海歸層次往往較高，以千人、長(zhǎng)江為主，但是海歸時(shí)也有許多困難。(1)年齡因素，各個(gè)學(xué)校引進(jìn)千人是希望申報(bào)各種大獎(jiǎng)或項(xiàng)目，由于很多項(xiàng)目是限制年齡的，所以年紀(jì)大的海歸較難。(2)千軍易得、一將難求，對(duì)于在西方生活數(shù)十年的教授來(lái)說(shuō)，價(jià)值觀已和國(guó)內(nèi)相差太遠(yuǎn)，很難將國(guó)內(nèi)的各種手段玩得游刃有余。(3)很多全職歸國(guó)的名教授會(huì)觸動(dòng)院系的利益和權(quán)力格局，往往得不到真正的支持，全職引進(jìn)的也往往沒(méi)有實(shí)權(quán)。(4)越來(lái)越多的高校開(kāi)始引進(jìn)外籍人士申請(qǐng)千人計(jì)劃等，洋大人充門(mén)面比華人更出彩。




(b)青年千人。這也是近幾年高校大力引進(jìn)的人才，盡管含金量以及待遇在逐年下降。各高校引進(jìn)青千的目的首先就是完成指標(biāo)來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面，同時(shí)希望拿青千的名義去國(guó)家要更多的經(jīng)費(fèi)。青千的名頭只是各高校的一種投資而已，各高校對(duì)青千的期望也往往較高，希望投入100-300萬(wàn)以后在3-5年內(nèi)立竿見(jiàn)影，建成一流”平臺(tái)”，申報(bào)各種重大專項(xiàng)、三大獎(jiǎng)、杰青等等。同時(shí)，青千的影響還不足以撼動(dòng)各山頭當(dāng)權(quán)者的利益，反而能為各大佬服務(wù)。由于個(gè)人及單位的期望值太高，青千普遍工作壓力太大，目前已經(jīng)有兩位英年早逝。然而總體來(lái)說(shuō)，拿到青千海歸仍然是目前最好的選擇。目前青千申請(qǐng)也有幾個(gè)特點(diǎn)：(1)各位大佬回收弟子，大多青千為土博回流依附以前的老板，對(duì)于沒(méi)有背景的海歸越來(lái)越難；(2)名校只進(jìn)青千，對(duì)研究方向是否熱門(mén)、是否國(guó)家急需非常重視；(3)青千已難有獨(dú)立課題組，大多被大佬收編，成為他們繼續(xù)拼長(zhǎng)江院士的附庸；(4)如果依托西部地區(qū)且有大牛力挺，上的機(jī)會(huì)較大，缺點(diǎn)是跳槽不易。




(c)學(xué)術(shù)博士。有很多“海帶”博士或離青千差一點(diǎn)火候，或缺少特殊背景，但手里有許多頂級(jí)論文，學(xué)術(shù)水平較高。這是一個(gè)比青千更龐大的群體，但在海歸時(shí)異常尷尬，因?yàn)閲?guó)內(nèi)還沒(méi)有對(duì)應(yīng)這個(gè)層次的人才計(jì)劃。同時(shí)由于各個(gè)學(xué)校人員飽和，土鱉競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)人真正有心思引進(jìn)這群實(shí)力派卻不能裝點(diǎn)門(mén)面的海歸。國(guó)內(nèi)高校的院系領(lǐng)導(dǎo)有的直接拒之門(mén)外，有的給最低的講師待遇，并無(wú)真正引進(jìn)這批“學(xué)術(shù)博士”的胸懷。這類人若要海歸高校：（1）到985大學(xué)投靠大牛，以副教授職稱為起點(diǎn)，艱苦奮斗十年，壞處是極有可能成為變相“博士后”，連科研成果都被搶去；（2）到985大學(xué)拿到副教授或講師職稱，自己?jiǎn)胃�，基本分不到學(xué)校資源，但可維持學(xué)術(shù)獨(dú)立；（3）去一般的211大學(xué)，直聘教授或副教授，自己建攤子，不容易被強(qiáng)人滅掉。如果能拿到不錯(cuò)的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，所在平臺(tái)設(shè)備充足，以這等海歸的實(shí)力也是可以發(fā)展起來(lái)的。與其游走于西方拿不到教職，不如早日海歸殺出一條血路；當(dāng)年輕的“學(xué)術(shù)博士”趕上來(lái)，就再?zèng)]機(jī)會(huì)了。




(d)普通博士。對(duì)于廣大博士或博后而言，手里有幾篇論文，沒(méi)有太多耀眼的地方，海歸高校將是非常難的。不建議這群人走學(xué)術(shù)道路，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。如果實(shí)在想歸高校，可以去末流985高�；蛘�211高校找一個(gè)講師職位，然而未來(lái)將面臨職稱困難、待遇較差等問(wèn)題。此外，去一些新成立的機(jī)構(gòu)如中外合作辦學(xué)學(xué)�；蛞恍┟Ｐ鲁闪⒌耐獾匮芯可阂彩莻�(gè)不錯(cuò)的選擇，如西交利物浦、昆山杜克、名校深圳研究生院等等，這些地方海歸較多，工作起來(lái)更加舒心。然而，工作是為了更好的生活，為啥非要畫(huà)地為牢、吊死在學(xué)術(shù)上呢？對(duì)大多數(shù)普通博士來(lái)說(shuō)，破除自己的執(zhí)念，擁抱更廣闊的世界，才能真正解放自己。




就海歸的時(shí)機(jī)而言，目前985大學(xué)一般要求畢業(yè)后工作兩年以上才會(huì)考慮副教授職稱，新博士基本都給講師。也有一些中西部高校仍然給新博士副高級(jí)別職稱，或者你有特殊關(guān)系也行；好一點(diǎn)的985大學(xué)基本只進(jìn)青千和背景十分強(qiáng)的人員。當(dāng)然，這個(gè)招聘標(biāo)準(zhǔn)還在不斷提高，五年后做完博后也只給講師，十年后也許海歸回去只能做博后了�，F(xiàn)在走學(xué)術(shù)路的博士大多都會(huì)做一站博后，然而實(shí)際上大部分博后經(jīng)歷并不能給自己帶來(lái)幫助，很多時(shí)候只是臨時(shí)工幫助老板完成一些任務(wù)，發(fā)表頂級(jí)論文的是少數(shù)。然而不論海歸講師也好，副教授也好，回去要做好長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備，只有評(píng)上了教授才給你喘氣的機(jī)會(huì)。




另外，從海歸高校的城市來(lái)看，一線城市有著最好的資源，制度較完善，然而生存壓力太大，房?jī)r(jià)（7-9萬(wàn)）已不是普通教授能承受的。如果海歸了還不能維持基本的生活，那海歸的意義又何在？當(dāng)然如果你有機(jī)會(huì)去清北工作，那么錢(qián)財(cái)乃是身外之物，好好為國(guó)做貢獻(xiàn)吧。許多二線省會(huì)城市的985高校和特色211高校也有很好的科研平臺(tái)，同時(shí)生活質(zhì)量會(huì)高些，比如江浙、廣東的高校。中西部的高校管理相對(duì)更傳統(tǒng)，還未被海歸滲透影響太多，較官僚化。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，各種資源人才都會(huì)向京滬、江浙、湖廣地區(qū)集中，而東北、華北、西北、西南只會(huì)更加陷落。目前深圳新建了多所名校的研究生院，然而軟硬件建設(shè)較差，不利于展開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究，同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家項(xiàng)目也不易。當(dāng)然如果你有好的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，深圳當(dāng)然是不二選擇。









5

海歸存亡之道





國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界各行各業(yè)都有人把持，絕大部分海歸都要服從體制，順應(yīng)形勢(shì)。當(dāng)然也有很多海歸已經(jīng)混到了決策層，以80年代海歸為主�？陀^來(lái)講，這一批老海歸奠定了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界當(dāng)前的基礎(chǔ)，他們從無(wú)到有再造了學(xué)術(shù)界，但也把持了絕大部分頂層資源和權(quán)力。對(duì)于新海歸來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在進(jìn)入高校的難度越來(lái)越高，撬動(dòng)既得利益群體的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。下面從幾個(gè)方面探討新海歸的生存發(fā)展問(wèn)題。




(a)研究平臺(tái)。研究平臺(tái)的建設(shè)非十年之功不可得，國(guó)內(nèi)目前好的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室都是幾十年積累的結(jié)果。對(duì)于新海歸來(lái)說(shuō)，如果能加入現(xiàn)有研究平臺(tái)，將為科研項(xiàng)目申請(qǐng)和人才計(jì)劃申報(bào)提供幫助。然而，這些平臺(tái)目前由院士長(zhǎng)江控制，新海歸大多數(shù)都被他們收編，為他們服務(wù)。如果不是嫡系，海歸很可能永遠(yuǎn)處于圈子的外圍。因此，如果能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平較高，大可自己獨(dú)立建攤子。平臺(tái)建設(shè)需要很多年積累，這就要求海歸們不要心浮氣躁。擺正創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，殺出一條血路。試想國(guó)外的許多教授也是十幾年才把攤子真正建起來(lái)，而購(gòu)買大型設(shè)備對(duì)他們來(lái)說(shuō)是天方夜譚。此外，如果你在單位人脈較廣、臉皮夠厚，可以四處借用設(shè)備儀器，在課題組建立之初也可以勉強(qiáng)維持。




(b)工資待遇。目前，海歸高校的待遇并不高。如果拿到國(guó)家人才計(jì)劃，各高校會(huì)提供1:1配置的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每年10-20萬(wàn)額外的津貼，其它和普通教授無(wú)異。對(duì)于一般海歸，大多數(shù)高校已經(jīng)不提供住房，一線或準(zhǔn)一線城市一般有30-40萬(wàn)的房補(bǔ)，二線城市一般有15-20萬(wàn)的房補(bǔ)，基本分幾年發(fā)放，要扣稅�？蒲袉�(dòng)經(jīng)費(fèi)和職稱有關(guān)，因人而異，小海龜一般有20萬(wàn)就不錯(cuò)了，有些學(xué)校也會(huì)給50萬(wàn)以上，加入團(tuán)隊(duì)的話一般可以從團(tuán)隊(duì)再拿一些啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。工資目前分兩種：(1)年薪制，無(wú)其它任何額外工資津貼，一線城市副高約30-35萬(wàn)每年，稅后大約2萬(wàn)每月，其它地區(qū)副高約18-20萬(wàn)每年（稅后15萬(wàn)左右），教授或講師在副高等級(jí)上加減每年6萬(wàn)以內(nèi)；(2)老體制，副高年薪到手9萬(wàn)左右，全國(guó)差別不大，公積金、津貼、績(jī)效等等根據(jù)地區(qū)、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)差別各異，總年收入和前面年薪制差不多。當(dāng)然，高校的隱性收入太多，但基本與普通海歸無(wú)關(guān)�？v向科研經(jīng)費(fèi)已經(jīng)很難花了，平常的電子產(chǎn)品、交通、短期出國(guó)等還可以解決；橫向科研經(jīng)費(fèi)較為寬松。SCI論文獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)學(xué)校不同，一般學(xué)校每篇根據(jù)分區(qū)仍有幾千到幾萬(wàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，可以私下詢問(wèn)同事�？傮w來(lái)說(shuō)，在科研經(jīng)費(fèi)卡死的情況下，賬上工資仍在逐步提高中。




(c)晉升制度。目前國(guó)內(nèi)高校改革為非升即走體制，還美其名曰與國(guó)際接軌，人事權(quán)力卻集中于個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)手里，和西方教授會(huì)投票完全不一樣�；旧现斫淌�6年聘期，副教授3年聘期，期間可以申請(qǐng)晉升。另外，國(guó)內(nèi)大學(xué)的人事編制已取消，每個(gè)大學(xué)政策不一樣，有些大學(xué)三年一考核，教授考核不通過(guò)可以降職為副教授，完全堵死了西方學(xué)術(shù)界混吃等死那條路。海歸們要注意幾點(diǎn)：(1)國(guó)內(nèi)仍處于改革變動(dòng)期，文件說(shuō)作廢就作廢，有些規(guī)定看似嚴(yán)格，其實(shí)不必當(dāng)真，政策可能隨時(shí)更改，先占位子要緊；(2)國(guó)內(nèi)很多高校的晉升政策很嚴(yán)，只是用來(lái)過(guò)濾他們不想要的人，而對(duì)于想留的人有各種“破格”規(guī)定和綠色通道；(3)國(guó)內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)真正的美式終身教職，現(xiàn)在有些大學(xué)的雙軌制文件明確標(biāo)明了“試行”；(4)真正決定你晉升與否的還是你的”價(jià)值”，對(duì)于那些沒(méi)有背景的海歸來(lái)說(shuō)，做出成就才是你留下的理由，也是你跳槽的資本。




(d)入仕機(jī)會(huì)。目前高校大部分領(lǐng)導(dǎo)崗位并非海歸占據(jù)，基本是本校培養(yǎng)的博士留校任教的，在單位盤(pán)踞數(shù)十年，根深蒂固。也有一些海歸當(dāng)上了院長(zhǎng)、主任等，然而大多數(shù)時(shí)候還要受其它派系大佬或資深教授掣肘。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，海歸只有最終走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，并從體制內(nèi)逐步改進(jìn)制度，才能真正改善一個(gè)單位的學(xué)術(shù)環(huán)境，提高大學(xué)的教學(xué)管理水平。然而根據(jù)當(dāng)前各大學(xué)山頭栽培接班人的形勢(shì)看，未來(lái)大部分海歸都處于被管理、甚至邊緣化的地位。國(guó)內(nèi)無(wú)知自大情緒高漲，已經(jīng)過(guò)了虛心向西方求教的時(shí)代，轉(zhuǎn)而動(dòng)輒對(duì)普通海歸們大加貶低、教育一番。很多現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)”葉公好龍”，對(duì)海歸冷落打壓，而上層對(duì)資深海歸也不放心，當(dāng)然有牛海歸去黨校洗腦并長(zhǎng)期考察合格的除外。大部分海歸只能積聚下層學(xué)術(shù)力量，以最終和行政力量抗衡，爭(zhēng)得話語(yǔ)權(quán)。




(e)學(xué)術(shù)獨(dú)立。科學(xué)創(chuàng)新和工業(yè)生產(chǎn)不一樣，需要有自由的環(huán)境。而且一個(gè)人想要在學(xué)術(shù)上立足，也必須有自己特色的方向。這一點(diǎn)國(guó)內(nèi)高校做得比較差，學(xué)術(shù)往往為行政讓步，小牛為大牛打工，扼殺了許多學(xué)術(shù)苗子。因此，對(duì)于已經(jīng)加入團(tuán)隊(duì)的海歸，最好保持自己科研一定的獨(dú)立性，不然基本上是學(xué)術(shù)自殺。如果團(tuán)隊(duì)大牛為人正直、培養(yǎng)有方，對(duì)年輕人的成長(zhǎng)是很有幫助的。當(dāng)然絕大部分大牛為人霸道，將團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)作工具，用完榨干即扔，因此能獨(dú)立盡量獨(dú)立。此外，也有很多大團(tuán)隊(duì)是松散的管理方式，平時(shí)各搞各的，申大項(xiàng)目在一起，這種松散的大團(tuán)隊(duì)將是比較理想的組織方式，一般在缺少大牛統(tǒng)治的院系才有。在一人獨(dú)大的院系，海歸要么被收編，要么被滅掉。另外，在山頭林立的院系，由于各大佬互相掣肘，海歸也易趁亂尋一立錐之處，守好一畝三分地。




(f)海歸圈子。目前海歸很多，在各個(gè)高校也形成若干小的團(tuán)體或圈子。同時(shí)，海歸們?cè)诹魧W(xué)期間也有很多朋友和同行。因此，海歸團(tuán)體將是一股清新的力量，攪動(dòng)腐爛的中國(guó)學(xué)術(shù)界。海歸教授普遍有較寬的國(guó)際視野，起碼在表面上為人謙和尊重。而少數(shù)本土教授學(xué)術(shù)水平極差，說(shuō)話牛氣沖沖，對(duì)海歸有一種發(fā)自心底的鄙視，完全是打發(fā)要飯的口氣。海歸團(tuán)體的壯大也會(huì)慢慢影響整個(gè)同行評(píng)議體系，形成強(qiáng)大的海歸派。當(dāng)然在這個(gè)叢林社會(huì)，海歸群體也必然發(fā)生異化，有被體制招安的，有保持自己學(xué)術(shù)人格的，更不乏左右逢源、兩頭通吃的。




(g)健康生活。海歸有很大一部分原因是為了家人，一個(gè)人的健康關(guān)系一家老小的幸福。國(guó)內(nèi)是個(gè)極功利的社會(huì)，永遠(yuǎn)有追求不完的名頭或利益。而今國(guó)家已經(jīng)把人才分成千青、優(yōu)青、萬(wàn)人、杰青、長(zhǎng)江、院士等等；科研項(xiàng)目也有青基、面上、重點(diǎn)、重大專項(xiàng)等等。高校的行政領(lǐng)導(dǎo)將各項(xiàng)工作的重心放在申請(qǐng)各種人才計(jì)劃、大型科研項(xiàng)目上，儼然商業(yè)運(yùn)作模式，并不真心在乎人才的培養(yǎng)。而各級(jí)政府忙著審查、驗(yàn)收、評(píng)獎(jiǎng)，使得各種帽子人才疲于奔命、不眠不休，成為領(lǐng)導(dǎo)者政績(jī)的犧牲品。因此，擁有健康的生活、平淡的心態(tài)，是對(duì)自己也是家人的愛(ài)護(hù)。總體來(lái)說(shuō)國(guó)內(nèi)的污染在逐步減輕，北京的藍(lán)天較早幾年改善很多。西方雖有極好的自然環(huán)境和飲食安全，但遠(yuǎn)離親人、缺少朋友、精神貧乏甚至抑郁也是不可忽視的。












6

結(jié)語(yǔ)








狄更斯說(shuō)：“這是個(gè)最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。在社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代變換的今天，大部分人只是歷史浪潮裹挾的一份子而已。從某種意義上來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)中國(guó)人，不管在中國(guó)還是海外都是艱苦的。然而這就是我們奮斗的意義，為了讓這個(gè)國(guó)家、這個(gè)群體變得更好。或努力一搏，或安分守己，只有每個(gè)人都端正了價(jià)值觀，這個(gè)社會(huì)才能充滿浩然正氣。而大學(xué)正是培養(yǎng)、改造年輕一代價(jià)值觀最重要的場(chǎng)所。我堅(jiān)信這一代海歸將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深刻的變革，那些黑暗的、腐敗的、缺失的，既是我們努力改變的方向，也是我們這一代人的使命。我也希望那些在海外扎根的同胞，能給予海歸們鼓勵(lì)和祝福，為了東亞那片古老的大地——我們的母國(guó)。




歸，不歸，都是個(gè)人的選擇，沒(méi)有孰優(yōu)孰劣。而人生也不止有學(xué)術(shù)，還有家庭、親友、事業(yè)和遠(yuǎn)方。

本版積分規(guī)則  | 请遵守晓木虫管理条例，不得违反国家法律法规

返回頂部