前天下午2:30碩士學(xué)習(xí)生課程期末考試結(jié)束。我雖已年過五十，但還是一如既往地做事迅捷利索，當(dāng)天下午和晚上就把近120份試卷閱畢，完成網(wǎng)上登分并發(fā)布成績。非常遺憾，有一位學(xué)生成績與及格線有顯著差異，不能合格，需要下學(xué)期初補(bǔ)考。
昨天當(dāng)我把卷子和成績表上交到學(xué)院辦公室時(shí)，管理員小崔首先問我是否有不及格，我說有一位。管理員對(duì)學(xué)生不及格很敏感、也很無奈。
其實(shí)我現(xiàn)在心里很難過，昨晚回家與領(lǐng)導(dǎo)提及此事，領(lǐng)導(dǎo)讓我不要為此事而在冬至夜失眠。
上課時(shí)我一再向孩子們說千萬不要考試不及格，因?yàn)椴患案駮?huì)給老師帶來無盡煩惱；學(xué)生昨天下午來辦公室找我，非常傷心，說還有什么辦法，以前從來沒有掛過科，這次考試掛了。除了安慰，我還能做什么呢？
學(xué)生離開之后，我陷入了沉思：學(xué)生如何面對(duì)接下來的考試？寒假回家如何向父母親開口？是不是我發(fā)布成績太著急了？在發(fā)布成績前，把學(xué)生叫來訓(xùn)誡一下，然后通過？我是否應(yīng)該考慮到學(xué)生是從外專業(yè)轉(zhuǎn)過來的，在考試前輔導(dǎo)一下？我在哪個(gè)環(huán)節(jié)沒有做好、需要反省？
學(xué)生年紀(jì)還小，心里可能受不了不及格的挫折，需要老師平時(shí)多多輔導(dǎo)和引導(dǎo)；老師太忙，上課完畢就不會(huì)再后續(xù)跟進(jìn)，需要學(xué)生平時(shí)能多多聯(lián)系和溫課。不及格這種事情，對(duì)雙方都是兩敗俱傷。教學(xué)相長，真正能做到雙贏、做到皆大歡喜，還真是一門學(xué)問。做了幾十年老師，還需要進(jìn)一步掌握技巧。難怪回到老家，父親，一位做了幾十年校長的老教師，就要與我嘮叨教學(xué)上的學(xué)問和與學(xué)生交流的學(xué)問。概念陳舊，道理永恒。
下學(xué)期還要面對(duì)學(xué)生，我不知道這位同學(xué)是否還能選我的課。傷透的心，需要多長時(shí)間才能振奮？接下來的考試，能否順利？下學(xué)期的很多課程，是否能全部完成？
作為老師，在平時(shí)靈活教學(xué)與最后嚴(yán)格考試之間能否有很好的統(tǒng)一？
期末考試季節(jié)到了，祝愿所有同學(xué)考試順利。寒假愉快!（顧伯洪）
給學(xué)生不及格了 |
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