有句話說，父母是孩子的第一任老師。有沒有當好老師先不說，光是當好父母就已經(jīng)難倒了很多人。父母生兒育女，要做的不僅是生，還有育。
說來也巧，當年我在寫一篇關(guān)于幼兒分離焦慮的學(xué)位論文時，在查閱文獻的過程中發(fā)現(xiàn)了父母和家庭的因素對孩子成長造成的巨大影響，而這些影響并不只對幼兒有效。
研究表明，單親家庭和再組家庭的孩子存在著相對更多的問題，這些孩子的性格也呈兩極分化的態(tài)勢。第一種，自卑內(nèi)向。我們總會拿“孩子還小，不懂事”這些借口來安慰自己，事實上孩子心里很清楚家庭的狀況。試想，當人家的孩子走在爸爸媽媽中間，臉上洋溢著甜美的笑容時，這個只有爸爸或者媽媽的孩子內(nèi)心是怎樣的痛苦！再者，童言無忌，若是有孩子無意嘲諷，說一句“你這個沒爸爸（媽媽）的小孩”，此時孩子的心情恐怕更讓人覺得凄涼了吧。于是，為了避免讓自己受到更多的傷害，孩子選擇把自己封閉起來，一邊覺得自己悲哀，一邊默默地怨恨。第二種則跟前者完全相反，雖然造成現(xiàn)象的原因相同，這一類型的孩子表現(xiàn)得尤為極端。孩子選擇用抵抗和報復(fù)的方式來保護自己，他們會把自己對父母的怨恨直截了當?shù)卣宫F(xiàn)出來，輕則熱衷于惡作劇，重則故意傷人，傷害的對象多是自己或身邊的人，他們希望通過這種方式尋找內(nèi)心的平衡，無比渴望著關(guān)注和關(guān)懷。
如果說單親和再組的家庭是組裝機的話，那么事實上原裝的家庭也存在許多問題。其中最值得一提的就是近年來熱議的二胎政策。
相信很多生了二胎的家長都有這樣的經(jīng)歷：哥哥或姐姐總覺得父母更加寵愛二胎，更有的孩子覺得父母不愛自己了。為什么會這樣呢？原因主要在父母。首先，很多父母對二胎的關(guān)愛確實太過了，無意之間讓孩子心里形成了對比和落差。其次，隨著孩子自我意識的增強，他們會不自覺地渴望更多的關(guān)注，二胎的出現(xiàn)讓他們覺得自己的地位被動搖，自己擁有的愛也被瓜分，于是內(nèi)心開始抵觸。有的家長認為，現(xiàn)在有兩個孩子了，他們會學(xué)會分享，然而事實上并非如此。如果說自私是大多數(shù)獨生子女的隱性品質(zhì)的話，那么沒有得到正確引導(dǎo)的二胎就是雙倍的自私，除了自私之外，還有爭奪。如果父母不能及時地了解并解決這個問題，就會為家庭的未來埋下一顆不定時的炸彈。
“組裝機”和“原裝機”的問題需要重視，最初的“老式機”也不容忽視。
同樣有大量的研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同等情況下，祖輩撫養(yǎng)的孩子比父母親撫育的孩子更“不聽話”。造成這種情況的原因有很多，主要有三個。首先，也是最重要的是，時代變化。祖輩生活的時代跟現(xiàn)如今不在同一個水平面上，或許有些老一輩自身還沒有適應(yīng)這種發(fā)展，又怎樣去教育孩子呢？其次，溺愛。老一輩對孩子的愛不是用文字能夠描述的，他們把孩子看成所有的希望，重視程度甚至遠遠超過了自己的生命。在這種情況下，孩子好像神靈一樣的存在，哪里還能談得上教育呢？第三個，也是最為常見的原因。祖輩想給孩子良好的教育，卻不知道從何入手，缺乏正確有效的教育方式，導(dǎo)致教育沒有效果，孩子也越來越“不受管教”。
父母面臨著無數(shù)的困擾和疑惑，當今整體的教育局勢也令人擔憂。
雖然全國各地都在呼喊著素質(zhì)教育，但是還是有很多家長一味地追求分數(shù)，并且用分數(shù)的高低來衡量教育質(zhì)量的好壞。很顯然，這違背了教育的初衷。陶行知先生曾經(jīng)說，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，這才是教育的目的。如果孩子門門功課考滿分，回到家連爸媽都不認，這種孩子你敢要么？如果孩子門門功課考滿分，說起謊來出口成章，這種孩子你敢要么？如果孩子門門功課考滿分，弄虛作假一把好手，這種孩子你敢要么？有才無德的人才是最可怕的。
除了只看分數(shù)，部分家長還存在著只忙事業(yè)、愛作比較、不守諾言、棍棒伺候等很多問題。
既然當了父母，就需要為孩子負責，這是作為成年人最基本的道德準則。再者，父母努力工作難道只是為了讓自己過得舒坦么？為了賺錢而忽視了孩子的教育，是舍本求末的愚昧行為。有的父母總是把“你看誰誰誰家的孩子多好，你看看你多差”放在嘴邊，先不說孩子心里會怎么想，假若有天你的孩子問你，“你看誰誰誰爸媽多厲害，我的爸媽怎么就這個樣子”，我想到時候肯定恨不得找個地縫鉆進去吧。有的父母總是爽快地答應(yīng)孩子一些事情，可最后總是敷衍了事，從而逐漸失去了孩子對自己的信任，古代曾子殺豬的故事應(yīng)該大家都知道，為什么當了父母卻不去做呢？當然，諾多必寡信，想要讓自己的承諾更可信更值錢，就不要那么爽快，先想想再答應(yīng)也不遲。有的父母喜歡動不動就拳打腳踢棍棒伺候，有用么？在我看來，動手的教育是最失敗的教育，因為父母實在無計可施，只能用私刑了，結(jié)果就是孩子越來越叛逆，就像病毒抗藥了一樣。
每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的理想，有著自己的愛好，有著自己的生活方式，想要教育他們，首先學(xué)會尊重和理解他們。每個人都有好為人師的劣根性，很多家長和老師也“理所當然”地命令孩子去變成他們所期待的那種人。
教育是為了什么？教育是為了讓孩子活成他自己。家長和老師要做的是引導(dǎo)他們向上生長，而不是給他們套上一樣的模具，生產(chǎn)一批千篇一律的玩具。我希望有一天，每個孩子都能變成自己天空里的太陽！
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