“要健全學生參與足球激勵機制。把足球?qū)W習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質(zhì)評價的參考�！苯逃康�6部門近日聯(lián)合下發(fā)的《關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》如是表示。
根據(jù)《意見》要求，要健全學生參與足球激勵機制，把足球?qū)W習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質(zhì)評價的參考。加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球?qū)W習和訓練。允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境。研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運動隊數(shù)量，適度擴大招生規(guī)模。
在重點任務上，《意見》強調(diào)，要深化足球教學改革，鼓勵有條件的學校開展以足球為特色的“一校一品”體育教學改革。足球特色學�？蛇m當加大學時比重，每周至少安排一節(jié)足球課，不斷提高教學質(zhì)量。
《意見》要求，要完善校園足球競賽體系，從小學3年級以上到初、高中學校，要組織班級、年級聯(lián)賽，開展校際邀請賽、對抗賽等競賽交流活動。高等學校組織開展院系學生足球聯(lián)賽和校際交流活動等。構建包括校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、區(qū)域選拔在內(nèi)的青少年校園足球競賽體系，高校足球競賽成績要納入高校體育工作考核評價體系。
根據(jù)《意見》規(guī)劃，2025年我國將支持建設5萬所青少年校園足球特色學校。重點建設200支左右高等學校高水平足球運動隊，完成5萬名青少年校園足球?qū)＜媛毥處煹囊惠喤嘤枴?span id="fe1frbrdbx" class="title-f">教育部：足球?qū)⒓{入學生綜合素質(zhì)評價 |
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