本人一名小博士生，極其無聊的時候看了一下一些老師的簡介、一些項目的介紹資料，真的是非常佩服寫作者的文筆，為什么能把一件事情說得那么的高大上，還不能說他撒了謊，這就是語言的魅力啊!大家吐槽中國的科研現(xiàn)狀，我想就有一局部就是這浮夸的語言帶來的吧。還是直接舉例子吧，素材來源于周圍同學對老師的吐槽、來源于自己閱讀的一些材料。
案例1：“全球首次”這個詞絕對高大上!
大家應(yīng)該經(jīng)常讀到這樣的話：“某某局部作為全球首個成立的**部門”，“某某教授全球首次將**技術(shù)應(yīng)用到**領(lǐng)域中來”。當我是個本科生的時候，每每讀到這樣的話，都會心生敬意，絕對這個部門和這位教授一定和牛逼，因為從0到1嘛，這就是創(chuàng)新!可是等我讀到博士，看到某位教授簡介中這么一句話，對應(yīng)去找他的論文，原來就是把某一領(lǐng)域的某個方法拿過來用了用，效果也就那樣。當時我就在想，您這么浮夸，不會把自己給嚇死么？我隨便寫一篇SCI，把其中一個小的創(chuàng)新點是不是也可以說成全球首次啊，反正之前別人沒這么干過呢!
案例2：“基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)”等詞匯放在哪兒都沒問題!
經(jīng)常讀到這樣的話：“**部門將系統(tǒng)學習**的基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)、系統(tǒng)架構(gòu)，探究**對人類可持續(xù)發(fā)展的價值”，我第一遇到這樣的話，我會認真揣摩其中每個詞的內(nèi)涵，因為人家凝練出這么些詞不容易啊!后來有一天，我突發(fā)奇想把這個具體的學習對象換成X，發(fā)現(xiàn)里面放任何一個詞都可以，并且都會顯得極為高大上，說明自己學習的東西是多牛的牛逼啊。這么高度的凝練沒有給讀者提供任何信息，只是彰顯了自己的牛逼，所以遇到這樣的話，我一般是直接跳過的，甚至整個文檔就不看了。
案例3：基金寫的越難懂越容易中!
雖然不是老師，但是搞科研或多或少聽一些關(guān)于申請基金的事情，畢竟廣大博士生都有可能在導師的帶領(lǐng)下寫本子嘛!有個同學在上海某牛逼大學，導師讓他寫基金本子，還偷偷告訴了他一個竅門，說基金本子寫的越難懂就越容易中，因為評審專家看不懂就沒法提意見。我的媽啊!怎么會有這么聰明的導師呢，我應(yīng)該拜在他的門下的啊。后來也看了（不對，應(yīng)該委婉的說是拜讀）好多基金本子，自認為也是學習這個方向比較了解的，但是怎么看那些個基金本子都讀不懂啊，除了基金本子后面浮夸的簡歷。順手又翻了翻之前在導師帶領(lǐng)寫的一個本子，學習點明確、學習思路清晰，相對我看到了那些個高大上以至于看不懂的，的確有點“清新脫俗”，這樣的本子不也中了么，哈哈!
案例4：到底用定性的還是定量的話，有門道!
“聰明的人”在描述一件事情的時候，似乎很會把定性和定量用的非常到位，比如某叫獸做了一個項目，搞試點效果其實很差，就那么幾個人參與，但人家就定性描述：在某某地區(qū)首次開展試點工作。還是某叫獸，拿了一個什么獎，全球三個人，人家就定量描述：獲此獎的全球僅3人。多牛逼啊，全球就是三個人，但知道怎么評選出來的，我也覺得一般般了。有個人做學習使得成本降低了0.1%，但人家說如果全國用我這方法能夠減少好幾千萬，這經(jīng)濟效益多大啊!這些個浮夸的描述，對不明真相的群眾，即使是不明細節(jié)的專家，還真是具有誤導性（本來想用欺騙性這個詞，為了嚴謹還是算了）!
有人說老外會講故事，把自己的科研工作講的非常精彩，我看有些中國老師也挺會講故事，把博大精深的漢字用的爐火純青，講得很精彩，但是精彩過了頭就是誤導，甚至是欺騙。寫這些話的時候，摸摸自己的良心~
（王毅）科研這么浮夸，不怕把自己嚇死么？ |
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