再說說學位論文中的致謝
（王德華）
中國科學報記者聯(lián)系我，說到了畢業(yè)季了，希望我聊聊學位論文的“致謝”問題。
約好時間，在電話里聊了聊。記者說在網(wǎng)上搜到了我關于致謝的文章，寫的是關于期刊論文中的致謝。我說好像我也寫過學位論文的致謝問題，不過時間很久了，寫的什么我也記不得了，內(nèi)容也許已經(jīng)不合時宜了。我們處在一個信息爆炸的時代，對我們的各個方面沖擊太大，很多觀念變化和更新太快，經(jīng)常有一種恍惚沉重的感覺。每天實實在在的生活，腳踏實地的生活，簡簡單單的生活，都成了一種奢侈。
找到了自己以前寫的文章，鏈接如下：
1、學位論文的致謝部分該怎么寫？
2、中文學術期刊的論文應該鼓勵“致謝”
致謝是論文不可缺少的一部分
寫學術論文的時候，對于每個參與者在學術研究過程中的勞動和付出進行感謝已經(jīng)很普遍了。做學術報告，發(fā)表學術論文，研究生的學位論文等等，都有專門的致謝部分。學術論文為什么還要致謝？做過研究的人都知道，尤其是實驗科學，一項工作的完成需要很多人的參與、幫助和支持，涉及到方方面面，有些幫助和方面對于工作的完成是很重要的。但不是每個參與人和提供幫助和支持的人都能作為論文的作者，所以應該在致謝部分肯定他們的勞動和付出，感謝他們的幫助和支持，如生物醫(yī)學研究中的動物飼養(yǎng)員，師兄師姐對某個技術點的指導和對論文觀點的討論等，還有研究經(jīng)費的資助者等等。致謝除了對參與者工作的肯定外，也是對提供幫助者的一種尊重，一種學術禮節(jié)。漠視、忽視他人的幫助，不尊重他人的勞動和付出，無論是體力上的還是思想上的，都是一種失禮。記得在一次會議上，有學者建議用“志謝”，大家都說理科一般用“致謝”。
用“后記”是不是比“致謝”更合適？
不少才華橫溢的研究生在可以發(fā)揮才情的致謝部分，寫得很文藝，很抒情，甚至很煽情。所以有人提出這部分似乎稱為“后記”更好一些，更能應景。我不清楚文科是怎么規(guī)定的，也不知道是不是理科的行規(guī)都一樣，從我自己的認識看，學位論文中致謝部分，主要是對于自己在完成學位論文過程中，給自己提供幫助的那些人的感謝，一般包括對導師幾年來在工作、學習和論文等各個方面進行指導和幫助方面的感謝，對其他老師幫助的感謝，對同門師兄弟姐妹們幫助的感謝，對研究生管理部門老師們的感謝，對實驗室儀器管理等人員的感謝，對在野外和實驗室中對自己提供幫助的人員的感謝，以及對親人和家人的感謝等等。這些幫助和支持，一般都是與學位論文的完成密切相關的，所以我傾向于“致謝”。
致謝是否需要寫得很花哨、很抒情？
致謝部分是學位論文中唯一可以自由發(fā)揮的部分，甚至也是可以抒發(fā)個人情感的部分，我覺得最重要的一點就是真誠，實實在在，真情實感。一旦失去了真，致謝就顯得有些虛偽了。按常理，學位論文，尤其是博士學位論文，經(jīng)過晝夜奮戰(zhàn)，在收筆的那一刻，閉上眼睛就會浮想聯(lián)翩，回想這些年來曾經(jīng)幫助過自己的那些人，那過去的一點一滴，都會涌上心頭，會有一種莫名的感動，就有了想借機寫幾句感謝他們的沖動。回想起導師的辛苦和辛勞，回想同門師兄弟姐妹的無私幫助，回想家人的一次次鼓勵，回想親人的默默支持，很多很多方面，值得自己銘記。還有些學生在求學過程中遭遇了很大的磨難，如家庭發(fā)生了重大事故，面臨著是否繼續(xù)讀下去的抉擇等等，這個時候的任何幫助和鼓勵，對他（她）的研究生生涯都是重要的。所以，寫致謝的過程，也是研究生自己的一種心理梳理的過程，一個幾年來學習工作回顧的過程，是一種成長，一種對心靈的一次觸動。感謝他人，自己心理上也會有一種滿足感和輕松感。
評審專家很看重致謝嗎？
評審專家會很認真讀“致謝”部分嗎？我在審閱學位論文的時候是會讀一讀的。致謝部分，一般不是放在論文的前面，就是放在論文的最后，都很容易看到。通過都致謝，也會了解作者的一些思想和感悟。對我自己的研究生的學位論文，致謝這部分的內(nèi)容我一般是不修改的，除非有錯別字，或者有些老師的名字等內(nèi)容寫錯了，或者有過度肉麻的夸大。雖然評審專家在答辯前對于論文的評審至關重要，但學位論文不是專為評審專家寫的，學位論文是自己研究生生涯的一個工作總結，是全方位的展現(xiàn)，所以致謝作為學位論文的一部分，不需要考慮評審專家是否認真讀這部分。
如何致謝自己的導師？
如果學生有心，導師對自己各個方面的影響應該是很大的。讀研究生，能夠在一位負責認真有學識的導師門下生活學習幾年，完成自己的學業(yè)，成長為一名能夠獨立工作的科研工作者，實在是一種幸福。所以，讀研究生選擇導師、選擇研究方向、選擇實驗室都是非常關鍵的事情。在學位論文完成的時候，最想說謝謝的，往往就是對自己的導師。致謝導師，無可厚非，但需要真誠，要與自己的學位論文質(zhì)量和水平一致起來。我們經(jīng)常見到這樣一種情形，學位論文錯誤百出，粗糙、混亂，有的甚至論文題目都有錯誤，連摘要都沒有學會怎么寫，很顯然導師是沒有花費時間和精力進行修改的，那么致謝中對于導師那些類似“學術嚴謹?shù)膶W風，高屋建瓴的學識，認真負責的態(tài)度，嚴于律己、寬以待人的胸懷”等等過譽贊美肉麻之詞，就顯得有點滑稽幽默了。如果問你一句，這么優(yōu)秀負責的導師指導，你怎么會寫出這樣錯誤百出的論文呢？
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