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綜合評價錄取改革中的校測結(jié)果能對錄取產(chǎn)生影響嗎?

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綜合評價錄取改革中的校測結(jié)果能對錄取產(chǎn)生影響嗎?

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綜合評價錄取就是轉(zhuǎn)變以高考成績?yōu)槲ㄒ粯藴实匿浫》绞剑咝W罱K根據(jù)考生高考投檔成績(百分制)占60%、面試成績占30%、學業(yè)水平考試成績(百分制)占10%所構(gòu)成的綜合成績確定入選名單。

綜合評價錄取改革是今年上海作為“國家教育綜合改革試驗區(qū)”的一出“重頭戲”。綜合評價錄取改革試點高校不再僅僅依據(jù)高考成績這一單一指標錄取學生,還會綜合考量高中學業(yè)水平、學生綜合素質(zhì)和高校自身培養(yǎng)特色等方面的內(nèi)容。復旦、交大去年率先小范圍試點,今年迅速把綜合評價招生規(guī)模擴張到了540名和650名,而兩校在滬普通招生人數(shù)則同步下降至15名和8名。這足以說明他們已經(jīng)在綜合評價招生中嘗到了甜頭。今年是除率先試點的6所部屬高校及上海大學首次嘗試綜合評價錄取改革,7?偣矂澇霾蛔20%的名額用于綜合評價招生。由于名額較少,體量不大,今年綜合評價招生的競爭異常激烈。

上海市教育考試院第一時間發(fā)布了“綜合評價”批各招生院?忌煽兎植记闆r。文理科獲得入圍資格,且高考總分達到“自主招生控制分數(shù)線”的考生分別為1057和5157,其中500分以上考生數(shù)分別為222和971人。綜合評價批平行志愿均按招生計劃數(shù)的1:1.5投檔,各校投檔線均為投檔到該校最后一名考生的總分(同分全投)。6月27日,2016年上海市普通高校招生“綜合評價”批平行志愿投檔各校投檔分數(shù)線出爐。其中,復旦文科線504分,理科線505分,文理均為最高。而此前,上海公布的兩線為:本科控制分數(shù)線文科368分,理科360分;自主招生控制分數(shù)線文科450分,理科438分。試點高校的“綜合評價”志愿投檔分數(shù)線均明顯高于本市的本控線和自控線。

表1:上海市普通高校“綜合評價”批志愿投檔各校投檔分數(shù)線(文科)

序號

院校

計劃數(shù)

投檔分數(shù)線

1

復旦大學

140

504

2

上海財經(jīng)大學

22

500

3

同濟大學

12

498

4

上海外國語大學

23

494

5

上海交通大學

60

493

6

華東師范大學

38

492

7

東華大學

22

471

8

上海大學

20

469

表2:上海市普通高!熬C合評價”批志愿投檔各校投檔分數(shù)線(理科)

序號

院校

計劃數(shù)

投檔分數(shù)線

1

復旦大學

280

505

2

同濟大學

48

498

3

上海財經(jīng)大學

58

497

4

上海交通大學

500

496

5

華東師范大學

62

490

6

上海交大醫(yī)學院

90

489

7

上海外國語大學

23

488

8

復旦大學上海醫(yī)學院

120

480

9

華東理工大學

139

474

10

上海大學

60

464

11

東華大學

60

473

在招生錄取過程中,最終錄取考量三方面因素:高考成績占600分,高中結(jié)業(yè)考占100分,高校組織的面試占300分。在這個分數(shù)結(jié)構(gòu)下,高考的絕對分數(shù)對最終錄取結(jié)果的影響將會被大大稀釋。例如,A考生高考成績?yōu)?00分,B考生高考成績?yōu)?70分;結(jié)業(yè)考均為優(yōu)秀;在高校面試環(huán)節(jié)B考生拿到了90分(合270分),A考生拿到80分(合240分)。兩位考生的綜合評價分數(shù)將會打平。這不僅僅給高校根據(jù)自身特色選材留下了巨大的空間,也為考生更全面地展示自己從而獲得高校的青睞提供了比較充分的機會。

對同濟大學、華東師范大學等新增試點高校而言,今年的試點雖然只是一個小樣本的試點,但各校還是集合、出動了大批專家來為綜合評價招生試點工作做準備,其根本目的就是為即將進一步全面推廣的招生錄取改革做好充分的準備。由于樣本很小,競爭激烈,高考、校測和高中水平測試雙優(yōu)或三優(yōu)考生基數(shù)較大,綜合評價錄取考生的高考成績或許比最終普通招生錄取考生還要高。但是作為一種世界上較為通行的高校選材方式,綜合評價招生既擴大了高校的自主選擇權(quán),有利于高校根據(jù)自身辦學特色進行選材,也增加了學生獲得高校青睞的機會,預期來年進一步擴大試點范圍將成為大概率事件。而對于復旦大學和上海交大而言,今年的校測結(jié)果或?qū)ψ罱K錄取結(jié)果產(chǎn)生較大的影響。

各試點高校還出臺多項制度保證公平公正。例如屏蔽手機與網(wǎng)絡信號,考生組與專家組分別進行雙盲抽簽,紀檢監(jiān)察部門監(jiān)控全過程,考核選拔過程全程錄像等保障機制得到了普遍的應用。在新的招生錄取體系下,促進公平、注重素質(zhì),擴大選擇、體現(xiàn)特色將成為高校綜合評價錄取改革的內(nèi)在價值選擇。

(作者:張端鴻,同濟大學高等教育研究所,感謝同濟大學劉玉仙、花艷、余野三位老師參與討論。)


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