國(guó)內(nèi)的博士培養(yǎng)及招生制度，研究生培養(yǎng)等，一直在向西方學(xué)習(xí)。
如學(xué)習(xí)西方的培養(yǎng)工程碩士，一開(kāi)始的2年，培養(yǎng)的還正規(guī)可以。過(guò)幾年，就太有意思了。26個(gè)英文字母都不知道，漢語(yǔ)水平都極差的人，都手握一本：工程碩士學(xué)位證書(shū)。
在博士資格考試中，近幾年，非常流行：申請(qǐng)－考核制度。并且有的學(xué)校，已經(jīng)開(kāi)始了幾年了。但從我調(diào)查研究的結(jié)果來(lái)看：這一制度本來(lái)是好的，但如果全部采用申請(qǐng)－考核制度，將會(huì)導(dǎo)致寒門(mén)更沒(méi)有出路。
一、申請(qǐng)－考核看什么？
雖然很多大學(xué)沒(méi)有詳細(xì)公布申請(qǐng)－考核制的具體操作過(guò)程，但是我用腳想一下，申請(qǐng)－考核主要考核的指標(biāo)：1、論文。首先開(kāi)始時(shí)，是EI論文，接著是SCI論文，再后來(lái)就是SCI影響因子。2、學(xué)業(yè)成績(jī)。看研究生階段的績(jī)點(diǎn)。3、人脈關(guān)系。4、推薦信。
二、完全申請(qǐng)－考核制度存在的問(wèn)題
嚴(yán)格意義上講，這是一個(gè)非常好的制度。但是我們太聰明了。
1、看論文。有的學(xué)生非常聰明，對(duì)照制度，一上研究生，EI會(huì)議論文狂寫(xiě)，OK。這是審查－考核制度第一年的效應(yīng)。第二年開(kāi)始了，有人狂灌SCI。再后來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了。老板或家人從一開(kāi)始就非常聰明，學(xué)生一上研究生，就專(zhuān)門(mén)交待學(xué)生向著這個(gè)方向努力。聰明的老板或家長(zhǎng)，就用錢(qián)去辦成這些事。甚至是雇傭槍手發(fā)SCI論文。
在這樣的背景下，寒門(mén)學(xué)生由于受到經(jīng)濟(jì)條件的約束，一般都醒得較慢且沒(méi)錢(qián)發(fā)文章。第二寒門(mén)學(xué)生太相信某些東西，有些事不愿意去這樣做。
2、研究生階段的成績(jī)。當(dāng)下，研究生的考試，基本上是寫(xiě)大作業(yè)，寫(xiě)論文。出身寒門(mén)的人，大多數(shù)人只知道苦寫(xiě)，不會(huì)與所教課程的老師進(jìn)行溝通。OK，這成績(jī)不說(shuō)，大家都知道。除非是寒門(mén)寫(xiě)的實(shí)在是太好了，那沒(méi)有辦法了。
3.推薦信。嚴(yán)格意義上，推薦信是非常關(guān)鍵的。但是，當(dāng)下，國(guó)內(nèi)的推薦信，真的太假了。大多數(shù)都是自己寫(xiě)好，找個(gè)NB的老板，吃個(gè)飯，送點(diǎn)東西，簽字走人。但寒門(mén)學(xué)子，由于受到先天的自然及社會(huì)關(guān)系的限制，是很難找到NB的老板為其撰寫(xiě)推薦信的。
4、人脈。中國(guó)是一個(gè)人情社會(huì)。出身寒門(mén)的人，很少有機(jī)會(huì)去接觸比自己身份地位都高的人，更別說(shuō)認(rèn)識(shí)本學(xué)院的院長(zhǎng)甚至是學(xué)校級(jí)的大人物了。但有權(quán)有錢(qián)的人，卻有更多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)這些大人物。
5.有底線的專(zhuān)家有多少？在當(dāng)下，真正有底線的人有多少？在會(huì)議上敢說(shuō)真話(huà)的有多少？有點(diǎn)正氣的人有多少？說(shuō)違心話(huà)的人有多少？
以上這些因素，直接導(dǎo)致寒門(mén)選擇讀博士的路幾乎被切斷。
更為嚴(yán)重的后果是：
為了通過(guò)申請(qǐng)與考核制度，造就了大批浮躁的研究生，根本不安心認(rèn)真讀書(shū)打基礎(chǔ)，而是想辦法走捷徑，找門(mén)路，想法拼爹。
三、改進(jìn)辦法
當(dāng)下的背景，博士招生不能完全采用審查－考核制度，而要采用混合制：申請(qǐng)－考核、考試相結(jié)合。
即每年拿出30%的名額，通過(guò)申請(qǐng)－考核方法來(lái)進(jìn)行。事實(shí)也是如此，在一個(gè)群體中，如果培養(yǎng)的學(xué)生有30%是優(yōu)秀的，那么博士教育是多么的成功。
70%的人還是要通過(guò)考試制度來(lái)完成，確保公平與公正，給一些寒門(mén)或是真正有水平的人一次機(jī)會(huì)。
以上觀點(diǎn)，敬請(qǐng)指正
《己亥雜詩(shī)》
龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
注釋?zhuān)?.工程碩士：這里的工程碩士不包括201X年后，參加了全國(guó)研究生入學(xué)考試（一般是每年的1－3月之間），然后調(diào)劑過(guò)來(lái)的。即畢業(yè)時(shí)，有學(xué)位也有學(xué)歷的。
2.寒門(mén)：寒門(mén)，指貧寒微賤的家庭。語(yǔ)出《晉書(shū)·劉毅傳》:"上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族。"
庶族又稱(chēng)"寒門(mén)"、"寒族"。魏、晉、南北朝時(shí)不屬于士族的家族，大多為普通中小地主。（來(lái)自百度百科）。但是新時(shí)代的寒門(mén)，在國(guó)內(nèi)，目前的劃分并不是很清楚，但根據(jù)梁曉聲寫(xiě)的一本書(shū)：《中國(guó)社會(huì)各階層分析》中的階層劃分，應(yīng)該是中產(chǎn)階級(jí)以下。至于如何劃分，請(qǐng)參考《中國(guó)社會(huì)各階層分析》第201頁(yè)。
（李本先）
博士申請(qǐng)－考核制度，讓寒門(mén)更沒(méi)有出路 |
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