基礎學習作為科技創(chuàng)新的源頭供給,在提升國家科技創(chuàng)新能力中發(fā)揮著關鍵作用。由于論文是基礎學習成果的主要形式,自2006年開始,我們基于SCI論文對中國基礎學習的發(fā)展水平持續(xù)進行監(jiān)測。
統(tǒng)計數據揭示出中國科研正處在前所未有的快速發(fā)展階段:2015年中國SCI論文數量達到24.9萬篇,逐步接近美國的產出規(guī)模,相當于美國同期論文量的77.9%。
但是,產出大國到科研強國的轉型是一個厚積薄發(fā)的過程。作為新興科技國家,中國在SCI論文數量上的持續(xù)增長表明中國科研規(guī)模在不斷擴大?蒲幸(guī)模是提升科研競爭力的前提和基礎,然而規(guī)模的擴張終究會受到有限資源的制約,只有提升科研效率才可以擺脫有限資源的限制從而實現可持續(xù)發(fā)展,只有提升科研效率中國科研水平才可以實現從量變到質變的飛躍。
中國SCI論文統(tǒng)計報告2016,發(fā)表在科學觀察2017年第1期第1-32頁。小編已將其整體到微服務內容平臺,請使用微信掃描文末二維碼,歷年來的往期鏈接地址。因內容較多,本文只摘錄摘要、分析和結果,指標和數據集說明請參見全文。
摘要
該報告以SCI論文為統(tǒng)計源,利用文獻計量學方法,從科研規(guī)模和科研效率兩個維度對中國科學的整體表現進行了分析,結果表明:2015年,中國科研規(guī)模已經具有相當的體量,成為僅次于美國的科研大國;但中國科研活動的效率居于世界第12位,與世界科技強國相比還存在顯著差距。中國應著重關注科研效率的提升。
結果及分析
整體態(tài)勢
中國的科研規(guī)模指數相當于美國的50.7%,居于世界第2位,科研效率指數列世界第12位
科研規(guī)模
中國在工程技術領域具有論文數量優(yōu)勢;在生命科學領域,中國不斷縮小與美國的產出規(guī)模差距。
納米技術、材料工程的引文世界份額居中國各學科的前列。
中國的重要成果主要來自工程領域;生命科學領域是中國重要成果產出的薄弱學科。美國重要成果的學科分布呈現出與中國相反的特點。
科研效率
中國在22個學科中有16個學科的重要成果產出效率低于世界基線。
中國在22個學科中有14個學科的篇均引文高于世界基線,其中,醫(yī)學工程、土木工程和環(huán)境工程的篇均引文列前3位。
從重要成果的主導性看,除化學工程外,中國在其他學科的通訊作者份額低于基準線,工程類學科的指標得分接近基準線,生命科學領域學科指標得分均缺乏0.6。
指標貢獻力
規(guī)模指數和效率指數分別由3個指標構成。不同指標對綜合指數得分的貢獻程度有所不同。本報告定義指標的貢獻程度為貢獻力。分析各指標對規(guī)模指數和效率指數貢獻力的區(qū)別,有助于針對性地發(fā)現中國科研規(guī)模與科研效率中存在的問題。
中國規(guī)模指數得分中論文數量指標貢獻了45.1%,說明論文數量優(yōu)勢是中國規(guī)模指數得分的主要推手。
篇均引文指標(40.1%)對中國效率指數得分貢獻最高,重要成果份額指標貢獻率最低(27.9%)。
結語
本報告的文獻計量數據揭示出中國在2011-2015年繼續(xù)保持科研規(guī)?焖贁U張的發(fā)展特征。規(guī)模指數大幅提升,進一步拉開了與美國之外其他傳統(tǒng)科技強國的距離。同期,中國科研效率指數的進步相對緩慢,列2015年的世界第12位。
從6個指標對于綜合指數的貢獻力看,論文數量指標是中國規(guī)模指數居世界第2位最主要的推手,而引文數量、重要成果數量的擴張在一定程度上是SCI論文數量劇增所帶來的紅利。從構成中國科研效率指數的3個指標看,2015年,中國的篇均引文指標表現較之其他兩個指標更為突出,而重要成果份額得分居于世界第14位,對效率指數的貢獻率不及其他2個指標,這說明中國科研成果的篇均學術影響力發(fā)展水平相對較高,但重要成果的產出效率有待提升。
科學活動的內在規(guī)律表明科研效率的提升較之學習規(guī)模增長更為困難,學習規(guī)模擴張可以在短期內通過加大投入力度取得顯著成效,而科研效率的提升則取決科研底蘊、科研環(huán)境和科研基礎等多因素的共同作用。對于新興科技國家而言,科研效率滯后于科研規(guī)模是發(fā)展過程中的必然現象,并且對于產出大國來說,產出規(guī)模增長也難以平均地轉化為效率增長。中國科技界要充分利用科研規(guī)模大幅提升的有利條件,加強對科技前沿和影響全球發(fā)展的重大問題的原創(chuàng)性及突破性學習,相信中國的科研效率一定會逐步提升并進入到快速發(fā)展通道,在提高學習的影響力和競爭力的同時,為世界的科學進步做出更大的貢獻。
(陳福佑)中國SCI論文統(tǒng)計報告2016 |
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